Olga Cossettini
BIOGRAFIA
Olga Cossettini fue
una maestra y pedagoga argentina. Nació el 18 de agosto de 1898 en San Jorge,
Provincia de Santa Fe y falleció el 27 de mayo de 1987 en Rosario. Fue hija de
Alpina Bodello y Antonio Cossettini.
Dedicó su vida, junto con su hermana Leticia a
transformar la escuela tradicional, la cual recurría al castigo como recurso
pedagógico y era ajena a la realidad social.
Escuela Activa
En la primera mitad del siglo XX, bajo el nombre
de Escuela Nueva o Activa, surgieron teorías y, sobre todo, experiencias
de muy diversa orientación pero que, en conjunto apuntaban a trasformar la
escuela tradicional, enciclopedista, del castigo como recurso pedagógico,
bancaria, ajena a la realidad social
Con los aportes de John Dewey, María Montessori se
impulsaron practicas renovadora que ponían el centro de interés en los niños.
Las escuela de las hermanas Cossettini, desarrollo sus
actividades en el periodo 1935-1950 En la escuela Normal ´´ Domingo de Oro
´´(Rafaela, Santa Fe).
Se observa en la naturaleza, el canto de los pájaros,
los arboles, el medio circundante el paisaje y se incorporo el laboratorio para
experiencias directas; con los conocían personajes del medio, realizaban
entrevistas, recibían visitas de escritores, pintores e intercambiaban ideas,
criterios, sentimientos y sensaciones
El arte estaba en el vivir cotidiano: los juegos, los
ritmos, el baile y los cantos: cada alumno encontraba la manera de expresarse:
relatando, recitando, escribiendo o pintando.
Los recreos eran siempre educativos con música y
diversos juegos en los que intervenía los maestros.
Se organizaban coros imitando el canto de los pájaros
se escuchaban canciones de música una vez por semana (Bach Mozart) para que los
alumnos disfrute y desarrollen su sensibilidad.
Se formaban a los alumnos de manera solidaria con el
medio, con la gente, a través de misiones culturales que eran llevadas a los
sectores mas carenciados: se organizaban centros cooperativos entre alumnos de
distintos grados con listas de candidatos y simulación de su frigio
Frases y dichos de OLGA COSSETTINI:
·
“El niño dibuja, pinta, escribe, canta y juega para
expresar su alma, y necesita la libre expresión de su alma para que pueda
crecer su ser y encaminarse hacia el equilibrio y la madurez del hombre”
·
“El maestro que conoce a medias enseña a media. La
superioridad del maestro es conseguida por la entrega total hacia el niño,
sabiduría de comprensión, de sinceridad”
·
“No se trata de cambio s de horario y de programas.
Era una reforma profunda de la vida de la escuela que con espíritu nuevo iba
abrir de par en par las puertas de las aulas a la vida”
·
“El niño vive la vida compartiendo la vida el momento
espiritual creado por el y sus compañeros. Se cómodo para expresar lo que
piensa, no disimula ni su alegría ni su emoción. Reconoce su error, manifiesta
su alegría con absoluta naturalidad”
·
“El maestro que apura la información del lenguaje, que
obliga al niño a tomar el suyo como modelo no hace sino romper y destruir la
armonía y la belleza de lo que es patrimonio exclusivo del alma”
·
“En ese aprendizaje espontaneo, natural, el niño
busca, siente, observa, reflexiona, y sin saberlo estudia”
·
“Nada hace más feliz a un niño que este vivir junto a
un árbol, hundir sus pies en la arena, arrancar una flor”
Las diferencias principales con la escuela tradicional pueden resumirse en
estos puntos:
·
Gran respeto por la personalidad infantil.
No solo es preciso un sentimiento de amor al niño, sino también un detenido
estudio biológico y psicológico de su individualidad.
·
Eliminación de las fronteras entre escuela y la comunidad.
Se coloco a la educación como un hecho social que debe tener lugar en el
estrado vivencial del hombre.
·
Rechazo de toda forma de discriminación.
Igualdad en la
consideración a los niños de diversa procedencia y a los colegas, ratifica la
aceptación de la pluralidad social, económica y política como substrato
republicano
